同学们看完这条新闻后，都颇有想法。有的同学哭了，他们的某种情感被唤醒。

我身边的一个女孩，她的眼泪从眼眶中流了下来。

她说“我好想我妈？”

其他的同学也都没有说话，在他们心中，他们也想到了自己的父母，我相信此时在他们心中，对父母、亲人的那份思念是真的。

有那么几秒，教室尤其的安静，除了部分同学的哭泣声，没有其他任何的声音。

上课铃响了，讲台上的同学走回各自的座位上，同学们都在座位上坐好之后，我们的物理老师梨樱走了今天，她今天穿着一条白色长裙。

“同学们，将第4册物理课本翻到23页。”她今天好像情绪不高，她的脸上没有过多的表情。

我大概可以猜到她昨天和今天情绪拨动如此之大的原因，应该是因为我们辅导员，她和我们辅导员关系不错，或者说她同情弱者，或者说她从弱者那里可以得到所谓的优越感。

讲台之下，除了同学们翻书的声音之外，没有其他多余的声音。每个人都拥有自己的表情，只是我发现这个时候大家的表情有点相似，他们有点愤怒、委屈，可他们没有一点方法。

教室外传来一阵喧哗，坐窗边的同学都向窗外看去，我们看见很大一群人在朝我们学校门口挤，他们是一直守在学校门外的家长，他们一定是看见了网上凶手会再次杀人的消息，他们可能再也不能忍受自己的孩子还在学校，处于危险之中。

但是他们好像并不能成功的突破警方设置的防线，我们看着他们前进了一点，又被推回。

有几个同学又哭了，这一次我们物理老师梨樱看见了他们哭，只有我看见了她看见他们哭，她拿着她的物理课本走到窗边，看向校门口。

不知为何，她也哭了起来。

这个时候，她脆弱如孩童。

“砰！”突然的一声巨响，将所有同学的目光从校门拉回来。

我们只看见一个男孩站了起来，就在刚刚他将他桌上的玻璃水杯砸在讲台的黑板上，玻璃水杯粉碎，而讲台上的黑板裂开了，水杯里的水，沿着黑板向下流。

“放我出去！”他大喊一声，话一说完，很快地朝教室外跑了出去。

这个时候，我们第一时间是看向我们的老师，我看向梨樱的时候，她已经把拿在手里的物理课本放在了桌子上，她从她白色的小包里拿出她白色的手机，她走出教室，站在走廊上，她在打电话给谁，同学们猜想她是打给我们校长。

之后，她就走了，他没有说她去哪？同学们猜想，她应该是去找校长。

她一走，同学们开始疯狂地讨论。他们拢到了一起，成群。

“你说李小凯是怎么回事啊？”一个女孩。

“谁知道了。”另一个女孩。

“他一定有问题，不然他跑什么？”一个男孩。

“跑可能是他因为害怕。”一个女孩。

“别扯了，你看我怎么不跑，凶手杀人是有目的性的，他没有做亏心事，他害怕什么。”男孩说。

“饭可以乱吃，话不可以乱讲，我也没有做过亏心事，可我也好害怕啊，现在都还没有抓住凶手。”另一个男孩说。

“反正，我是不相信他没问题，说不准，凶手下一个要杀的人就是他，他意识到了凶手下一个要杀的人是他，就吓跑了。”男孩说。

而我另一边的小团体讨论的话题毅是截然不同。

“李小凯，真的跑得出去吗？校门全是警察啊。”一个男孩。

“怎么可能啊，他到校门就会被警方抓住。”一个女孩。

“那万一他成功了，你们走不走？”另一个男孩。

“他都成功逃出学校了，我们凭什么还在这里啊，这对我们就不公平了。”一